ACTIVIDAD 3. DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA PARA PRIMER GRADO

BLOQUE V.  Proyecto: “Así es el lugar donde vivo”

·       

  IDENTIFICAR LAS REPRESENTACIONES INICIALES DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO.

Nombre de la localidad

La fecha más importante de la localidad

Los lugares más importantes y más concurridos

Los diferentes comercios y servicios

·       

                                 LISTADO DE LAS PREGUNTAS PROVOCADORAS.

1.- ¿Qué fecha celebran?

2.- ¿Cómo se llama tu localidad?

3.- ¿Cuáles son los lugares más bonitos?

4.- ¿Qué hacen los domingos las personas?

5.- ¿Llegan personas de otros lugares a visitar tu ciudad?

6.- Comparar su localidad con otras localidades

7.- Comparar la festividad  de su localidad con las de otras localidades

8.- ¿Cómo saben las personas que hay festividades en otras localidades?

        *    ENCONTRAR CONCEPTOS CENTRALES DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.

1.         NOMBRE DEL LUGAR

2.        PRIMEROS POBLADORES

3.        ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

4.       ACTIVIDADES CULTURALES

5.        ACTIVIDADES RECREATIVAS

·         LISTADO DE POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR.

-ENTREVISTAS

- MONOGRAFÍA

- LIBROS

- FIGURAS U OBJETOS

- FOTOGRAFÍAS

·         ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES, PRODUCTOS DE TRABAJO.

-investigar en la biblioteca acerca de su localidad y en la monografía del lugar en caso de que su localidad o municipio cuente con una.

-entrevistar  personas de la localidad para conocer  leyendas, tradiciones, costumbres,  figuras, fotografías que conservan, etc. del lugar donde vive.

-investigar en internet acerca del lugar donde vive.

·         PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA.

*Elaborar una guía turística que invite a personas de otras localidades a visitar su localidad.