La Historia debe tener un sentido más reflexivo y crítico de los sucesos acontecidos a lo largo del tiempo, tomar en cuenta los conocimientos previos del alumno contribuye a lograr aprendizajes significativos y permanentes en el alumno, así mismo se puede aprovechar el entorno del alumno y el docente para promover situaciones problema y mejorar las prácticas educativas.
2.- ¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?
Reflexionar a cerca de mis prácticas y mis ideas con respecto a la enseñanza de la Historia.
Analizar y profundizar en los conceptos, comentarios y sugerencias que los autores Dalongeville y Huber mencionan en los textos.
Diseñar una situación - problema para la asignatura de Exploración de la Naturaleza en Primer grado con el fin de aplicar lo aprendido.
No hay comentarios:
Publicar un comentario